Categoría: | Formación |
Ámbito: | Estatal |
Localización: | - |
Entidade promotora: | UGT Euskadi |
Data inicial: | 01/01/2005 |
Data final: | 30/09/2005 |
Sector: | Mulleres e traballadores en xeral |
Obxectivos: | Obxectivo xeral foi analizar a situación laboral, ocupacional e formativa do colectivo de mulleres ocupadas de España nos diferentes sectores económico, co fin de coñecer os modelos de formación continua que se aplican con respecto ao colectivo de mulleres traballadoras, e fomentar o uso de polÃticas de igualdade de xénero no seu deseño e xestión. El resultado final de esta acción es el desenvolvemento dun conxunto de boas prácticas. |
Resumo: | Debido a que a premisa final e realizar e difundir un conxunto de boas prácticas que se puxeron en practica nas empresas e organizacións pertencentes os sectores da agricultura, pesca, industria, construción e servizos, as técnicas empregadas en dito desenvolvemento foron unha análise documental, entrevista en profundidade, grupos de traballo enquisas telefónicas a traballadoras, análise secundario de contido (información sobre boas prácticas) e método Delphi. Deste xeito obtÃvose entre as múltiples opcións, ditas boas prácticas, as cales, resultan moi interesantes para a administración local. |
Financiamento: | Fondo Social Europeo e Fundación Tripartita para el Empleo |
Resultados: | O proxecto toma a denominación Mainstreaming o trasversalidade de xénero ao concibir tal coma: �La organización (la reorganización), la mejora, el desarrollo y la evolución de los procesos polÃticos, de modo que una perspectiva de igualdad de género, se incorpore en todas las polÃticas, a todos los niveles y en todas las etapas, por los actores normalmente involucrados en la adopción de medidas polÃticas�. Partindo desta perspectiva, recóllense as seguintes conclusións: 1. O noso pais posúe unhas diferenzas significativas nas taxas de ocupación e nas condicións laborais entre homes e mulleres, alcanzando as cotas mais elevadas en toda a Unión Europea. Ante dita situación, proponnos como reto conseguir unha converxencia definitiva das taxas de actividade e ocupación, por un lado, e lograr a equiparación plena entre as condicións laborais dos homes e mulleres (salarios, estabilidade laboral e categorÃas profesionais). 2. A metodoloxÃa de xénero debe enfocarse non só o estudo da situación da muller e a búsquea para incorporarse no mercado laboral en condicións semellantes ao home, asà como a búsquea e análise da maneira na que as mulleres poidan ser capaces de transformar o mundo laboral. 3. O centrar a atención do mainstreaming na formación continua analizou si esta é realmente un instrumento que replica a cultura de desigualdade ou, pola contra, si se converte nun vehÃculo para xerar igualdade entre homes e mulleres. ConcluÃu en que para acadar dita inclusión e preciso emendar o déficit existe na xestión na planificación, execución e avaliación da formación continua. Ademais dita incorporación na formación debe ir reforzado coa aplicación de polÃticas propias doutros espazos do mundo empresarial. 4. A formación continua posúe importantes carencias no sector feminino da nosa poboación, polo que propoñen a aplicación do benchmarking como unha ferramenta para coñecer as melloras que se poidan facer na aplicación das prácticas de igualdade de oportunidades dentro da estrutura empresarial. Os produtos finais inclúen catro manuais: -Análise do diagnostico de situación das caracterÃsticas socioeconómicas e estruturais das empresas de diferentes sectores económicos no ámbito estatal dende unha perspectiva de xénero. -Análise da situación laboral, ocupacional e formativa do colectivo de mulleres ocupadas en España nos diferentes sectores económicos. -Análise dos modelos de deseño e xestión da formación continua que están seguindo nas empresas e organizacións con respecto ao colectivo de mulleres traballadoras. -GuÃa para unha formación integrada dentro das organizacións |